小孩要參加鋼琴比賽了，家長該如何應對？

準備好鋼琴比賽前的心態

家裡的孩子第一次參加鋼琴比賽，多數家長可能會跟著孩子一起感到茫然與緊張，擔心孩子的比賽成績不理想、上台表現不夠好...等，家長會有這些情緒當然可以理解，但要注意的是，大人的緊張情緒容易在不知不覺間傳染給孩子，有些家長因為過度在意比賽結果，可能會在比賽前拼命督促孩子練琴，導致孩子因為功課量過大更難吸收，根本練不好曲目。建議家長在陪伴孩子面對鋼琴比賽時，最好將目光擺在準備比賽的過程而非結果，舞台表演的成績並不只與參加者的音樂程度相關，更與孩子們的性格有關，有些小孩面對人群會感到退怯，但有些小孩天生就喜歡站在鎂光燈下，面對競爭會更有動力，家長雖不必過度擔心這點，但最好在賽前先建立起這樣的認知，越發習慣舞台就能越自在的演奏，但這需要多次的比賽經驗累積，切記不要因為孩子成長緩慢而責怪孩子。

另外，您也要做好心理準備，參加比賽勢必得支出更多花費。報名比賽往往就意味著需要加課練習，家長得付出更多金錢與時間成本支持孩子，有些家長在老師為了比賽開始加課後才意識到，自己需要花更多的金錢在鋼琴學習上，也必須更頻繁地到音樂教室接孩子下課，發現需要付出的比想像中更多，便打退堂鼓認為這些賽前練習也「沒那麼重要」，但參加比賽的目的正是在於讓孩子實際體驗台下準備與實際上場時，表演的水準可能是會產生落差的，若是在準備期間沒有盡力，面對下一次的大賽，老師也很難帶學生從中改正。

音樂成長才是參加鋼琴比賽的目的

鋼琴比賽擁有具體的成果分數，有些人為了在比賽中獲得好名次，便只專注在比賽曲目的練習上，而不去練習其他曲子，但這其實是本末倒置的。這樣的情況不只是家長或孩子可能會發生，有些鋼琴老師為了自身名利或討好家長，也很可能犯下這種錯誤，但好的鋼琴老師明白，自己讓學生參加比賽，是為了學生日後在「音樂教育」上的成長，好的老師會以學生程度衡量、規劃適合參加音樂比賽的時機。

文章前面談到，老師讓學生光顧著練習比賽曲目而忽略其他曲子，這並不是一個建議的做法，為什麼呢？若孩子長時間只練習同一首曲子，很容易會對音樂產生疲勞，越彈奏會越失去感情，而只剩下空洞的技巧，但是每首曲子需要的技巧必定不相同，花過長的時間只練習一首曲子，孩子的程度隨著時間過去，很容易就會被多方嘗試彈奏過更多曲目的孩子所超越。因此在平時學習的時候，老師就應該讓學生多接觸不同的音樂，透過彈奏不同的曲子來增加對音樂的感受力，去認識適合自己的音樂風格，也可以透過這種探索累積更多的鋼琴技巧，如此一來，在面對更大型的鋼琴比賽，需要彈奏的不再只是自選曲，而還要再加上主辦單位的指定曲時，孩子也能更從容地應對。

鋼琴比賽後的心理建設

比賽的成績表現不如預期該怎麼辦？正如文章前面談到的，準備過程才是更重要的，即使盡了力卻還是失敗，也不代表孩子的天份不夠。鋼琴比賽隨時都有，一場比賽也只是音樂學習路上的一段過程，好的老師不會只關注一時的成績，而是著重學生在比賽經驗中獲得什麼？例如：明白上台的緊張感、環境對自己的影響、觀眾注視時的臨場感或表演慾望...等，體驗平常沒機會接觸的感受才是舞台經驗的重點，也才能從這些反饋中去改進，讓孩子在下次上台時更可以發揮自如、享受舞台，成績不如預期的傷心雖然難以避免，但老師應當帶領孩子們從中培養面對挫折的勇氣，而更重要的則是培養再次面對挑戰的能力。

為下一次的鋼琴大賽努力

為了下一次的鋼琴比賽，孩子可以朝著哪些面向努力呢？除了比賽外，參加音樂會也是一個磨練舞台經歷的好機會，音樂會不同於比賽，沒有成績排名的壓力，而是以分享音樂、透過音樂展現個人特質為主，不僅可以藉此培養起孩子對演奏的興趣與成就感，也可以模擬上台表演的臨場感。或是您也可以帶著孩子從旁觀摩比賽，讓孩子知道同齡人的演奏水平如何、要彈到什麼程度才能獲得好成績...等，藉由觀摩同齡人的表現，讓孩子更有目標，或是讓孩子明白他人和自己都在為音樂努力。

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