李鈞

適合年齡全年齡:全年齡
街舞項目:(主要舞風-popping)、基本律動韻律練習
街舞已持續學習8年,對我本人來說,跳舞就像是融於生活的一項運動,無關年紀,只和熱情有關,想找到自己有自信的樣子,對街舞有興趣者可做討論,隨著各式音樂搖擺社交,跳舞是您的好選擇。

本人是現階段就讀大同大學機械系碩士一年級在學的學生。
從大三要準備考研究所,就一邊打工以及就職家教來維持生計,雖學業成績無任何特別突出的表現,但中間在考研究所的途中得知知識的力量,讓自己從不學無術、整天遊手好閒的狀態修正到規律生活並累積自我能力的狀態,從中得到的經驗也是難得可貴。
中間陸續輔導約5-6名國小生以及國中生,也曾經在補習班就職數理帶班老師,本人從過往教學經驗以及親身經驗得知,學生需從生活態度開始改變,無人能一步登天,歲月累積對自己的事情的責任感,平常才不會對自己怠惰。
對學生有相當多的耐心以及熱情,樂於分享一切我所了解之事物,更非常願意了解學習任何我不熟悉的事物,所以想在空閒時間和能力所及的範圍下再做教學,當然也在經濟上有所幫助。
平常除了跳舞學業運動之外還自學了攝影接近5年,之前有拍過各式發表會以及人像,如有攝影相關能力須請教也歡迎指教,希望能有機會獲得面試的機會,謝謝。

教學相關資訊
國中：數學、物理、理化、生物、國三數理總複習
國小：數學
全年齡:街舞(主要舞風-popping)、基本律動韻律練習

1.太多學生因為環境跟教育的影響下,大多數都為一成不變的練習題目來達到高分,甚至連自己現在在做數理計算原理裡都不清楚,當考場用不同方式來包裝後,那要記起來的算式數量無邊無際,所以希望學生能夠學會自主學習,從帶練題目的狀態下,讓學生更能夠從中體會到當中的成就感以及樂趣,當學生理解原理,從態度上改變,一招擋百招,課業便自然隨之進步。
2.教學會陸續整理章節自製筆記來做考前複習以及方便每次上課前後的複習。以往大部分有完成作業的學生,成績和自己以往相比通常有著大幅成長的趨勢跟態度的改變,在學生學習的道路上,家長和老師只能作為輔導的角色,選擇權依舊在學生自己身上,培養自律的生活以及提升自己選擇的能力才是首要目的。
3.注重學生培養自主學習跟獨自思考的能力,所以當遇到問題,不會直接給予答案,習慣先讓學生自我思考,再給予不同的解法讓學生挑選適合自己的工具去做使用。
4.街舞已持續學習8年,對我本人來說,跳舞就像是融於生活的一項運動,無關年紀,只和熱情有關,想找到自己有自信的樣子,對街舞有興趣者可做討論,隨著各式音樂搖擺社交,跳舞是您的好選擇。
5.攝影相關:持續自學學習了將近五年,陸陸續續接過活動紀錄、商業照,曾經有接過中石化公司的形象照拍攝。主要攝影器材操作功能以及主要學習lightroom調色後製功能。