文字串燒全方位作文

提供國小至成人的作文教學

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#徵線上學生 #閱讀 #作文 #108課綱
近年來108課綱閱讀及寫作素養愈發重要‼️作文也是國高中升學的必考項目，甚至學測國文有一半全是寫作，培養寫作能力，對未來的出路也很廣～～作文是透過文字表達想法的藝術
也是孩子們未來學習的重點科目
因此從小培養對語文的興趣和感知力💕
課程內容將啟動孩子們
觀察力、思考力、語言表達力
對於日後各科學習都有幫助～
本人擅長運用循序漸進的教學方式，加上提供有效地學習技巧，提升學生的學習成效，教導過上百位學生，所有學習作文學生全部都有進步👌團課或一對一皆可安排

🌱教學經驗（量大僅列出部分）
大二生112年轉學考進理想大學國立台灣藝術大學
高三生112年學測國文13級分（滿級15）作文36分
高三生作文模擬考從28進步到36分（滿分50分）
高三生113年學測國文滿級15級分作文32分
有考上政大法律系
高一生半年作文總分進步超過100分
高一生國文段考從60-70分進步到91分
作文98分（滿分100分）校排第一名
國三生2個月從0級分會考進步到4級分
國二生DACC中文閱讀能力檢定從PR20進步到PR81
國二生國文段考50幾進步到80幾分
國二生作文模擬考從2級分進步到4級分
國二生全民中檢從2級進步到4級
國ㄧ生英文段考從30幾進步到近80分
國一生英文段考從40進步到93分
國一生英文段考從不及格到80、90分以上
國一生國文段考從不及格到80、90分以上
小六生校內國語文競賽作文第一名
小六生1個月左右段考英文進步30幾分
小六生2堂課從62分進步到86分
小六生英文從不及格到80、90分
小六生3個月考上私中桃園復旦中學
小五生入圍溫世仁作文比賽決賽
小五生超過三學期保持班上前三名
小五生國語段考從80進步到90分以上
小五生從無法獨立完成作文、排斥作文到校內文狀元作文比賽榮獲第三名
小五生6堂課英文段考從52分進步到88分
小五生數學ㄧ堂課進步30-40分
小四生從無法下筆寫作上了2堂課後參加
第18屆聯合盃作文比賽佳作
小四生入圍溫世仁作文比賽決賽
小四生段考全科90以上班上前三名
小四國語段考不及格進步至99分
小四、小五、小六生作文段考滿分
小四生作文從不會照樣造句到聯合盃作文賽第四名
小四生ㄧ個月5堂課投稿《人間福報》被選上並刊登在113/01/08報紙
小三生國語段考95以上全班最高分
小三生113年作文《一次難忘的旅遊》佳作被選入校刊

🌱基本資料、個人學經歷及得獎記錄

畢業學校：義守大學醫學院職能治療系
105年全國中學生讀書心得寫作特優
104年全國中學生讀書心得寫作優等
104/4/28聯合報校園寫作專題佳作
104年校內國文學科考全校 第三名
104年校內國語文作文全校 第一名
104 年楚才盃中文寫作競賽第三名
105年楚才盃中文寫作競賽第三名
103年會考作文五級分
106年學測作文五級分
103年高中參加文學茶館社團研習活動（圖像與文學創作社深入探討圖文創作相關議題）
101年國語文資賦優異教育方案散文優等
101年參與暑期語資營文學創作講座（聆聽多位名作家文學創作背景及作品心得分享）
104-106年高中校內作文成績保持A+/A/A-

🌱教學特色

給予學生明確的寫作概念、方法和架構✅
為學生設定明確短中長期學習規劃及目標✅
大多數學生ㄧ個月左右的教學下能夠進步✅
請學生寫筆記的方式，增強記憶加深印象✅
用對話問答方式，促進學生思考學習內容✅
評估孩子本身需求，訂定客製化教學模式✅
九成以上學生ㄧ個月內可見進步成效✅
擅長用各種學習技巧幫助孩子提升成績✅

🌱教學理念

我認爲老師與學生的教學互動模式像是乒乓球一樣，老師要觀察及分析學生在哪個部分卡關並給予適當的解決方式，學生在課堂上需主動思考課程內容給予老師回饋，如此一來ㄧ往下，學習內容和課堂重點，才能在潛移默化中，植入孩子心田，在學習過程中開花結果！

🌱 引導方式

每堂帶入一個全新的主題，引導從故事內容當中抓重點，並且理解內容後延伸寫作，每堂都會請他們寫筆記以及課堂練習，未來在完成作文作業及考試前，便可以隨時拿出來複習，媽媽就不用這麼累還要幫小孩想作文，而且在課堂上累積這些主題後，孩子在未來遇到跟這些主題相關的作文題目時，就可以把作文筆記本拿出來看，回想當初上課的引導方式來去寫這樣他就可以獨立完成作文！

🌱上課時間

［1小時閱讀寫作班］
週二晚上7-8
週二晚上8:10-9:10

［1.5小時閱讀寫作班］
週六早上10:30-12
週六下午3-4:30
週日早上10:30-12