國小課後輔導－李秉哲

專家介紹

我目前就讀於國立台灣大學園藝暨景觀學系大學部，我的學測成績在台大並不是特別突出，國文13英文14數學15自然14社會12級分，但是我是個很喜歡實作的人，不論是本科系的植物栽培或是程式設計相關的小機械控制都是我日常中的樂趣，我認為在學習的道路上如果能將所學應用在日常生活上，對於學習熱忱與效果會有非常大的幫助，這也是我選擇教學國中數理科的原因。國中數理科的基礎與對於科學的熱忱若是建立得當，對於往後的學習心態與效果都是事半功倍!!

常見問題

1.自我介紹

大家好，我的名字是李秉哲，目前就讀於國立台灣大學，我專攻的項目是園藝科學，當初錄取台大的學測成績為：
國文：13 英文：14 數學：15 自然：14 社會：12，雖然我在學理方面不如那些滿分的同校學生，但我認為我骨子裡熱忱以及對於數理科多元的舉例可以讓學生學得有趣又有效!!
如果有喜歡種植觀賞作物的人也可以交流交流!!

2.專業背景

在高中的時候我參加了兩個很特別的訓練，一個是科技部的半導體人才培訓營，另一個則是科技部的太空衛星人員培訓計畫，眼尖的大家應該有發現，這兩個訓練和我現在的本科系毫無相關之處，但對我來說我認為高中與大學就是要多方的去嘗試各個道路，尤其目前教育部要求的學習歷程，多數人都是選擇頂大頂尖科系去參加，但參加之後並不一定對學生後續發展有任何幫助，畢竟有學到東西才是真的，否則就只是一般的出遊，所以在輔導學生時，我會希望學生多方參加不論是小論文或者是科展的發想，通常老師都會很樂意幫助，而且在這之中也很容易學到更深入的知識。
另外我目前正在計畫大學之後的事業，所以也有涉略簡單的程式設計，也可以交流交流!

3.服務方式

我最自信的是數學以及化學科，而我希望教導的學生是國中到高一，因為學生程度與大考時間的壓力，我不太願意接受高二高三才開始輔導，這會讓教學有比較大的壓力，對學生以及我來說都不能好好發揮，也可能為了短期的效果變得更加煩躁。教學方式我會以引導的方式去做教學，我認為激起學生自己想學習的動力才是最重要的，尤其是從小養成學習的好習慣。因為大部分找家教都是為了有好的成績，所以我的課程會比學校提前，同時，我希望學生能自主預習，在上課前先做測驗，找出還沒有釐清的點之後再作觀念的剖析，若是測驗結果非常理想，觀點也都十分正確，那我會詢問您們的意見，看看是否要往更難的題目像是奧林匹亞等等的方向去做衝撞。

4.收費方式

我希望時薪能夠700起跳，難度越高再往上延伸，但若有特殊情況也可以提出討論，我希望能達到一個雙贏的局面

5.來往客戶

國中全科
高中生物與化學和數學

6.案例分享

在我學習的一路上，我遇到了許多貴人。我自己本身的領悟力極快，對於新事物可以很容易上手，然而再更進一步去維持熱忱這一快我並不是很擅長，就是有點三分鐘熱度，因此我在多個方面都組建了相關群組，像是讀書會阿、健身團、程式設計專案，我認為有一個陪伴自己的團隊非常重要，在同儕討論之中往往能刺激出很棒的想法，當然前提是大家都有努力在準備，所以我會以一個陪伴的身分，依照學生的程度去做課程的調整，進一步的幫助學生達成夢想，抑或是錄取想要的科系學校

7.專業建議

依照客戶需求多方嘗試，尤其是要找到與學生頻率相符合的老師才是最重要的，多聽幾個老師講講看，選出那個最滿意的，成為良師益友 ;))

服務方式	到府服務、線上服務
學生年級	低年級（1-2年級）、中年級（3-4年級）、高年級（5-6年級）
輔導科目	全科目、國語、英文、數學、自然、社會、其他

李秉哲

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