周先生

1、以理解貫穿及連貫數學內容
2、以全腦開發協助記憶
3、協助學生在公式及觀念上做專業的表達訓練
4、到府教學、在外上課、視訊教學皆可

1、我姓周，是專職家教。於國立交通大學研究所碩士畢業。已有22年的教學輔導經驗，教過學生人數已達280人次。

2、主要教授對象：國小、國中、高中、大學、重考生、自學學生。

3、主要教授科目：數學、物理、化學、微積分、工程數學、國文作文、圍棋才藝。

4、『會』與『會教』是不一樣的！
要能深入淺出的讓學生了解所學的內容，才能讓學生程度真正的增加。

5、除了我有多年的教學經驗外，也與出版社合作編輯許多書籍：有趣味的速算數學、學測衝刺用書、高中數學自修，甚至也出版編輯過教師甄試及檢定考的考古題詳解！

6、有豐富的教學經驗，又有編輯多本書籍的經驗，強化了學科全面性的系統了解，讓我在教學上更能得心應手，因此可以帶給學生完整紮實的內容。這算是我要成為真正專職家教的自我要求！

7、雖然任何學習都要重視『理解』，但常有記不住的困擾。我學過全腦開發系統，對於如何作筆記、如何記憶，也有一套方法。所以可以協助學生記憶公式、定理，甚至在社會科的歷史、地理、公民的記憶，也能發揮強大的效果！

8、在教學自信的基礎上，我有『三不』原則：
（1）課程中,「不」會有聽不懂的地方。
（2）整堂課程中聽不懂，沒有收穫，「不」收費用。
（3）上課中我會幫學生整理系統性的筆 記內容，學生「不」用抄筆記。

9、教學經驗：

（1）我除了一般的學科教學外，也是圍棋老師，若含敎授圍棋才藝，已教過6、7百人，所以幼稚園的小朋友也教過很多。

（2）對於國際學校，比如台北的康橋、奎山、桃園的美國學校、新竹的美國亞太學校、義大的國際學校等等，學習的內容與一般學制不同，我也都有豐富的教學經驗。
（3）也教過數位森林學校的學生，與一般體制的學習差別更多，運用方法，快速進入狀況。

（4）也教過社會人士、飛航機師、音樂老師等。也教過武陵高中醫科班、中壢高中資優班、桃園高中資優班，以及南崁高中資優班等等。

（5）我也正教授一位高職電子科學生的『電子學』，我不是電子相關科系畢業的，沒有學過『電子學』。但憑藉著正確的讀書方法，照樣學習起來，而且還可以教授高職生，甚至比學校老師教的還清楚、還徹底。

10、教學成果：

歷年來，接受我量身訂做讀書規劃及指導的學生，皆如願考到理想的學校。
（1）一位學測12級分的學生，照著我的讀書規畫，在指考由普通程度考到90分的高分，如願考到高醫牙醫系。
（2）本來數學普通的學生，有幾位學測數學考到14級、15級分。
（3）協助許多學生考到台、清、交等國立大學。只要願意照著我的建議讀書，成果都十分顯著。
(4) 協助一位國中會考數學C的學生，改變讀書方法及學習心態，在高中學測時考到11級分，跌破學校老師眼鏡！
（5）前幾年協助一位國際學校的學生，考到英國的倫敦學院大學UCL(世界排名第10，而台大的世界排名才190幾)。進入該校後，學習效率也優於其他國家的學生。
（6）協助過一位中原大學大四的學生考研究所，密集訓練微積分。由完全忘記到熟練而考上國立中興大學的研究所，而且是正取第五名。
（7）曾教授相差一歲的高中兄弟，改正他們的讀書方法、學習心態，並抽絲剝繭地加強數學、物理及化學。他們上大學之後，運用我教授的讀書方法，於去年及今年，雙雙考到清華大學研究所，而且是正取生！
（8）協助訓練一家航太產業的公司8名高階經理幹部，敎授大學的微積分、工程數學及材料力學，就讀研究所前的基礎訓練。
（9）協助碩士班的學生撰寫碩士論文，並成功通過拿到碩士文憑！
（10）我也教過一些特殊學生，比如妥芮氏症、過動兒、身心症、躁鬱症、亞斯伯格症的學生，拾回讀書的信心。

我帶領學生如何思考、如何整理心得、如何記憶、如何寫筆記、如何考試! 努力也要有方法,才會事半功倍！

11、教學範圍：

自教學以來，深感教育政策的缺失，學校教學內容越來越沒有系統，導致學生的程度下降很多。基於教學熱誠以及傳承知識，很願意貢獻一己之力，回饋社會。

(1)數學：教授國小、國中、高中及大學的數學、微積分、工程數學，教學經驗19年
(2)物理及化學：教授國中及高中，教學經驗19年
(3)歷史、地理、公民：應用全腦記憶來教授，教學經驗8年
(4)流體力學：大學專業科目，教學經驗2年
(5)作文：由基礎學起，教學經驗8年
(6)圍棋：教學25年，棋力5段。幼稚園、國小、國中、高中、大學及社會人士皆有教。邏輯思考程度可以有效提升。並有學生參加新加坡的數學競試獲得金牌，與有榮焉。