專家介紹
學歷：中央大學物理系大四(升碩一)
經歷：明光義塾講師、指考物理總複習(武陵學生)，學測自然14數學15
理念：透過物理圖像理解公式的由來，幫助記憶公式的同時，學生也能逐漸掌握公式的用法，提升對於變化題型的理解力。
教學方式：上課教材以老師講義為主，主要透過小題目逐步講解重點內容，選擇部分章節習題以確認學習狀況，學生講義作為課後練習，視學生程度調整教學和解題的比例，有問題可在下次上課或課後解答(也可透過訊息問問題)。
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