專家介紹
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【理論能力基礎】
大學主修臨床心理學系，雙主修哲學系，且完成哲學諮商學程，四年順利畢業，且成績名列前茅，善於將艱澀難懂的理論，消化為容易理解的語言及概念並妥善吸收。
大學畢業後以獎學金就讀研究所，研究所期間表現優秀，理論能力深獲教授肯定，亦受同儕青睞，同儕有課業困擾，於討論過後皆能有所進展，號稱「臨床心理萬事屋」。
整體而言，求學階段於臨床心理學領域有紮實訓練，且由於哲學背景，對於議題的思考可寬可深、觸類旁通，且善於將抽象概念具體表達，於臨床心理師國考獲當屆全國第七名之優秀成績。
【教學經驗】
研究所階段擔任「助人專業實務實習」助教，針對大學部學生之臨床實務問題給予個別指導與教學，善於將理論知識轉換為實務技巧，相關教學獲大學部修課學生好評。
研究所階段開始擔任心理學一對一個別家教，授課時數過百小時，授課多以考取臨床/諮商心理研究所為方向，內容涵蓋普通心理學、變態心理學、心理諮商與治療、心理學方法、論文撰寫等，已成功協助多名非本科學生考取研究所。
由於對心理治療與心理病理學有強烈興趣，多可將相關概念融入生活與社會互動層面，有助於教學品質的維持，可快速發現問題的癥結點，並且以合作方式共同尋求解方，過程有效率但正向輕鬆！
【理論與實務發展】
對於各治療取向皆有涉略，尤其熟悉「理情行為治療（REBT）」、「行為治療」、「單次心理治療」、「自體心理學/互為主體取向精神分析」、「女性主義治療」、「藝術治療」，皆曾經於臨床實踐協助案主處理當前困擾，可視案主的個人特質與困擾屬性，調整治療策略與治療風格，形成個人化之治療方案。
於臨床工作方面秉持理論與實務結合之態度，持續精進自身理論知識，包含持續閱讀相關治療書籍、組辦同儕督導團體、參與臨床工作相關工作坊等，期盼能在教學場域中，持續將最新且最全面的知識傳遞予有志於此領域者。
