我畢業於生物技術學系，曾就讀於醫社系，對於生物相關內容和特教相關內容都有所了解。目前已有6年家教經歷，能協助各類型學生安排讀書計畫和進度安排，在寫學習歷程也可提供相關經驗和協助。輔導多名高三學生在學測後進行落點分析，在個人申請時協助準備個人檔案和面試問答。輔導過的學生類型如基礎較弱的學生，幫助他們重建基礎及喜歡上該學科，每週都會期待上課，成績也從不及格提升至70以上，也有基礎已經較好的學生，在保證基礎的情況下，加入較難的題目練習，成績穩定在90以上。很歡迎學生於課外的時間可以詢問各類型問題，不論是不是我教授的學科，都可以幫助解答。在課外時間的交流希望能幫助師生關係更融洽且有助於學習狀況的了解和學習課程的調整。會針對不同同學的狀況安排學習規劃，盡可能完善各方面表現。

服務項目：國小全科輔導、國中數自英、高中數教學教材： 1.課本：以課本為基礎，先將概念紮實的學會，透過課本的題型學會應用。 2.參考書：參考書中有中階以上的題型，將學會的概念在這些題型中加以應用，了解題目的出題方式和陷阱，並加快解題速度。 3.考卷：針對不熟練的題目，或是錯很多遍的題目，派考卷增加練習次數，此外考前也會以考卷當作總複習的參考，找出不熟練的部分加強輔導。

國小學生、國中學生、高中學生或重考生都可以接洽

國小：一位小四的學生，從四年級帶到六年級，後來因國中就讀住宿學校，時間無法配合，所以不再教她。因為四年級以前的家教經驗不好，所以成績一直維持在20~30，有上補習班和家教，但對於數學真的很排斥且缺乏信心，認為怎麼學都學不會。開始輔導她後，隔次段考考到80以上，她自己和家裡都覺得很驚訝，較願意接觸數學，之後也維持在80~100之間，五年級開始每學期都拿到數學領域的獎狀，對數學開始有信心學習。國中：一位國二學生，教的時間不長，大約一年，國三開始因留校晚自習，時間無法配合，所以結束。成績進步的幅度不快，進步到70以上花了一年的時間，但學習心態從排斥不願學習，上課遲到請假，不完成作業不帶書，到後來主動要求排課，會先預習，作業完成檢討後會要求出同類型考卷加強練習，在學習態度上有很大的轉變。

英文學習－張鈺阡

專家介紹

有7年家教經驗，主要教授科目為國中數理英和高中數學生物，內容包含針對考試的讀書進度安排、強化基礎並提升學習興趣（學生分數實際從20提升至及格以上），也有教授雙語數學和生物經驗（非全程英文，僅課本內容和簡單對話），每學期輔導多名會考生和學測生考上理想志願。

常見問題

1.自我介紹

2.服務方式

3.收費方式

4.來往客戶

5.案例分享

服務方式	營業據點、到府服務、線上服務
學生年齡	6歲以下（學齡前/幼兒園）、6-12歲（小學）、13-15歲（國中）、16-18歲（高中）、19-22歲（大學）、23歲-50歲、51歲以上
學生英文程度	基礎（幼兒園，國小程度）、進階（國中程度）、高階（高中職程度以上）、其他
學生目標	日常會話、升學考試、出國留學、工作需求、證照考試、其他
上課頻率	每週一次、每週兩次、每週三次、每兩週一次、其他

張鈺阡

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