桌遊老師/專注力訓練 數理啟發 戴成有

哈囉家長您好～我是一名有三年教學經歷的桌遊老師，我擅長透過有趣的媒介包裝，讓孩子學新事物，促進孩子的認知發展。啟發孩子們對學習的興趣及意願，並提升理解能力。

其實我們教的桌遊教材就像數學科目中的「應用問題」一樣，每款遊戲都有不同的情境，及不同的數學模型。用遊戲的外衣做包裝，孩子自然不會抗拒，同時又能自然、自發自願的，學到這些數學跟邏輯的計算

面對現代社會的快節奏，短影音、吸引孩子及每個人注意力的手機3C，桌上遊戲是培養孩子長時間學習、提升專注力的一帖良藥。

相較於我在學校桌遊社團課所帶的課程，我們在一對一或小班的私人課程中能帶給孩子更好、更高密度的學習。相較在學校一班10-20人的社團課程，我們不必花那麼大量的時間管理秩序，及花費許多時間在等待學習吸收程度不同的同學。
我們能更客製化的為您的孩子提供服務，也提供跟在學校不同的教學教具，有很多非常好的桌遊教具，是我們無法在學校社團教的，因為在學校受限於一些現實因素，我們得考量龐大的學生數量、學生不同的理解程度、及教學的順利進行，得選較簡單易懂的桌遊。

我可以提供多樣化的桌遊教材，給予孩子足夠的刺激，不同的刺激累積起來就能提供全面的發展可能。同時遊玩過程也是在培養邏輯思維及解決問題的能力。他們會為了適應遊戲，自然發展出一套自己的策略，這學習過程就是對腦力的激發。

擁有三年桌遊教學經驗，於新竹就讀清華大學時參加桌遊社團開始認識桌上遊戲，發現了桌遊不只是遊戲，更是一個能吸引孩童自願、自發學習的工具。我會應用豐富的教學經驗，專注於透過桌遊這個工具啟發孩子的學習潛能。
現職為桌遊老師，會在國小帶桌遊社團，也與台灣最大桌遊出版商新天鵝堡合作，在親子同樂的「鵝堡聚會」活動擔任桌遊教學教練；也有兼任桌遊家教，現在家教對象有幾個是學齡前的孩童。故此有諸多照顧、看管孩童以及教學的經驗。

我能理解家長們對於孩子全面發展的期望，因此我提供的不僅僅是陪玩，而是一個結合教育與樂趣的桌遊教學體驗。


這裡先向您簡單介紹一下桌遊這個工具。透過桌遊，我將引導您的孩子學習和發展：
- 數學能力：以有趣的方式幫助孩子們學習數學概念。
- 邏輯思維&解決問題能力：通過遊戲，孩子們可以學會如何分析問題、制定策略和做出決策。

- 認知技能：透過多樣化的遊戲情境，提供孩童不同的刺激，陪養孩子的反應力，記憶力、邏輯思考和面對挑戰的能力。
- 社交互動：學習合作、輪流和有效溝通。
- 情緒調節：在遊戲中學習處理勝利和失敗的情緒。
- 語言發展：透過遊戲指令和故事講述豐富詞彙和表達能力。
-手眼協調：許多遊戲需要精細的動作，有助於提升協調能力。


我相信這些遊戲不僅能為您的孩子帶來樂趣，還能在玩樂中學習，並促進各方面的發展。期待有機會與您的孩子一起探索、學習和成長。