林桉成

讓學生從基礎開始練習英文寫作，由零開始學習英文寫作的規則、邏輯和寫法。
上課進度為：1）句構了解 2）造句練習與重組句子 3）範文欣賞與學習 4）實際演練與多方面練習

你好，本人畢業於丹鳳高中語言實驗班，目前就讀於東吳大學英文學系，我本身對教學有非常大的熱情，且也對準備學測英文及會考英文頗有心得。目前有家教一名高二學生，此外也於大安區的小補習班當國一生及國三生的英文複習老師。
希望我能擔任貴子女的家教，也希望家長能給我這次的機會，謝謝！

以下是我的教學內容：
．新聞英文：取上課前一週的BBC、CNN等國外新聞網的4～5篇新聞,培養學生「批判性思考及素養能力」,讓學生在讀書之虞也不忘關心社會時事。
．雜誌英文：學生學校「段考必定」會考到的雜誌英文我們也不要拋下,這個部分在學生段考成績中也佔了10～20分左右,且雜誌中的內容也是非常契合學測英文的,是「準備未來學測的必備良品」。
．學測英文：藉由學測考古題來替學生講解學測時常出現的題型、文法、常用單字,讓學生早點接觸,「早點熟悉大考題型,未來高三模考不會慌。」
．會考英文：藉由會考考古題的練習及解析，讓學生熟練掌握國中會考出題方向及內容。
．英文文法：高中三年學生必備文法及大考愛出的文法。
．英文寫作：英文寫作是需要一定時間去累積的東西,千萬不要讓學生以為高三或高二下再來處理就好了,這樣會來不及,但這項教學目標會「視學生程度」去做取捨,我會希望學生的基礎能力要先穩固才能進階,否則到時會樣樣會但都不精通。
．段考複習：主要是複習學生下次段考會考的重點,通常會在段考開始前一週去做此動作。

教學特色—課業規劃及輔導：
．藉由學生每次段考去調整教學內容佔比,針對學生不擅長的部分加強,若學生有特別想要我多講的地方我可以去做調整,因為我希望可以儘量百分百的進到因材施教。
．每個月均會向家長匯報學生近期學習狀況、進步幅度、教學內容及學生在家需注意的事項。
．每次段考後可以提供學生諮詢讀書規劃的服務,使學生可以透過旁人的輔助找出適合自己讀書的方式。

高中在校期間競賽：
（1）英文單字比賽校內第一名,有參與區賽 （2）英文作文比賽校內第一名,有參與市賽