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老師本人為國立成功大學土木系大三學生，在這相當要求計算能力的系所陶冶下，對於利用物理、數學等工具去解決問題已經成為我教學的一大特點，教學內容包括，針對學生的學校進度進行安排預習，自備講義題目等以及解題策略，我會逐步引導學生如何去分析題目，思考哪些原理哪些公式可以對題目對症下藥，我認為這樣的答題方式才是對未來學習的良藥，同時在我國高中的求學階段也是將理論讀到透徹後練習分析答題的技巧，相信在我的教學下能在數理方面有明顯的進步甚至能挖掘學生看不到的潛力
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江毅浩
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