我來自台中，接觸舞蹈藝術文化近10年，熟悉舞蹈藝術產業的工作環境，做過許多幕前幕後工作。教學經驗四年多，授課族群從幼稚園到上班族，曾擔任街舞舞團團長，帶領25名團員到各地跳了上百場演出，高三畢業到大二期間辦了三場的街舞比賽，每場比賽都至少有兩百位參加者。合作過的藝人有：徐懷鈺、汪東城、陳漢典、高爾宣、MC耀宗等等。我始終保持著高度熱忱，期望能繼續為文化盡一份力。

我擁有台灣動態藝術協會，街舞教練檢定的Hip Hop中級教師證照，此證照需通過密集技術培訓、學習街舞的歷史文化與編創概念，最後需通過試教考試，是擁有教師資格的最佳證明。

1. 友善且系統化的教學方式 (1) 分齡分級教學 • 兒童班 (4-7歲)：注重肢體開發，透過遊戲與簡單的舞步讓孩子熟悉節奏感與基本動作。 • 初學者班 (8歲以上)：教授基本街舞風格，如Popping、Hip-Hop，並加入簡單的舞蹈組合。 (2) 循序漸進的課程設計 • 基礎動作：學習基本律動、腳步、手勢和身體控制，讓學員建立良好的基礎。 • 簡單舞步：將基礎動作組合成小片段，提高學員的記憶力與協調性。 • 完整舞蹈：讓學員嘗試完整編排的街舞，體驗成就感與表演的樂趣。 2. 有趣且互動式的教學方法 (1) 遊戲化學習 • 節奏遊戲：利用音樂與簡單的肢體律動來訓練學員的節奏感與反應力。 • 模仿挑戰：透過模仿老師的動作，提升觀察力與動作記憶力。 • 團隊合作：讓學員分組練習，提高社交互動與合作精神。 (2) 音樂與視覺輔助 • 透過有趣的音樂（如卡通或流行歌曲）讓學員更投入學習。 • 運用鏡子與錄影回放，幫助學員自我調整動作並建立自信。 3. 鼓勵與成就感培養 (1) 階段性小挑戰 • 設立小測試，如「完成一個8拍動作」或「挑戰新風格」，讓學員在進步中獲得成就感。 (2) 給予正向回饋 • 透過讚美與獎勵（如貼紙或證書），讓學員保持學習興趣，並享受街舞帶來的樂趣。結語透過循序漸進的教學、有趣的學習方式、積極的鼓勵與家長的支持，初學者與兒童能夠輕鬆學會街舞，並享受舞蹈帶來的樂趣與成就感。這不僅能提升肢體協調與自信，也能培養對音樂與藝術的興趣，為未來的舞蹈之路奠定良好基礎。