Chloestine

您好，我是Chloestine，擁有兩年以上國小國文與數學線上教學經驗，熟悉三年級課綱與公立學校教學進度。擅長以循序漸進、生活化方式引導孩子學習，幫助建立良好基礎與學習自信。個性有耐心、善於傾聽，重視與孩子的互動與成就感建立。歡迎洽談課程細節，期待能陪伴孩子一起快樂進步！

我目前就讀於大學財務金融系，具備紮實的數理基礎與邏輯訓練，並曾擔任「計量經濟學」課程助教，協助學生理解統計概念與程式操作，培養清晰的教學表達與耐心引導能力。
此外，我也有超過兩年的國小國文與數學家教經驗，熟悉三至六年級課綱與學生常見學習盲點，擅長以循序漸進與生活化例子引導學生理解抽象概念，提升學習動機與成就感。
無論是面對學習基礎較弱的學生，或是需要挑戰進階題目的孩子，我都能提供有系統、有溫度的教學方式，協助孩子穩定進步、建立自信。

• 可提供實體到府授課（新北市三重及新莊區附近為主，其他地區可討論）
• 支援線上教學，使用 Google Meet／Zoom／LINE 等平台，含數位白板與即時互動功能
• 提供試教與學習狀況回饋，課後可安排額外簡訊／Email 追蹤複習建議

家教課程收費標準（依年級與科目彈性調整）：
• 國小三至六年級：每小時 350–750元
• 國中課程：每小時 500–800元（依科目與程度）

寫作指導／報告潤飾／建議書撰寫：依工作量報價，歡迎洽談

我目前與線上平台合作，學生以國小三至六年級為主。教學內容涵蓋數學、國文等學科，並依據不同學生的需求提供課後補強、學習計畫規劃與段考衝刺指導。

合作對象中包含：

欲加強基礎學科能力或有學習落差的學生

雙薪家庭希望安排線上課程的家長

每位學生的學習背景與個性不同，我也會透過平台與家長定期溝通學習進度與調整策略，確保教學方向貼近實際需求。秉持著「穩紮穩打、陪伴成長」的理念，與家長共同為孩子打造適性而有溫度的學習歷程。

一、數學案例

曾經指導一位國小四年級的學生，他起初對數學非常沒有信心，連基本的加減乘除都常常算錯，對應用題更是完全不敢碰。我先從了解他的錯誤習慣開始，將觀念拆解為簡單步驟，搭配圖像輔助與生活化的題目，讓他逐漸「看得懂」題目的意思。

每堂課後我會幫他整理當天的錯題，並設計適量類似題目做延伸練習。經過三個月的陪伴與調整，他不只掌握基本運算技巧，還開始主動挑戰學校進階題型，數學成績也從原本的 60 分提升到穩定 85 分以上，最讓我開心的是，他重新建立了對數學的信心與成就感。

我相信教學不只是傳授知識，更是陪伴孩子發現自己可以做到的過程。

二、國文案例

我曾輔導過一位國小五年級學生，她在國文科上最大的困擾是「閱讀理解」與「段落整理」。考試時經常看不懂題目在問什麼，或是答非所問，導致分數總是落在及格邊緣。

我先從簡單的短文開始，一步步帶她學會抓「重點句」、理解「關鍵詞語」與「情境轉折」，並教她用「畫線 + 摘要」的方式整理段落邏輯。在每次練習後，我會請她用自己的話簡單講述文章內容，訓練語感與理解力。

同時在作文方面，我會根據她的興趣設計主題（如漫畫、運動、日常觀察），引導她從生活中找靈感，逐步學會如何「起承轉合」，不再只是套用模板句。

兩個月後，她的閱讀理解正確率大幅提升，也開始主動跟我分享她在課堂上聽懂了一篇文章內容，讓我感受到她對國文的恐懼逐漸被信心取代。

我相信國文不只是語文訓練，更是一種邏輯與思辨的能力建立，只要方法對、步調穩，孩子一定能在字裡行間找到屬於自己的節奏。

1. 教學風格是否適合孩子：
不只是學歷或資歷，更重要的是老師能否用孩子聽得懂、願意聽的方式引導，讓學習不再是壓力，而是習慣與自信的養成。

2. 是否願意因材施教、有耐心陪伴：
每個孩子的學習狀況不同，有些孩子需要循序漸進的引導，有些則需要挑戰與激勵。好的老師懂得調整策略、並給予肯定與支持。

3. 溝通是否透明與積極：
我相信家長與老師的互信合作很重要，會主動提供學習回饋與建議，讓家長隨時掌握孩子進度，也能共同討論教學方向。