李豪恩

松山區

我的學生絕大部分 是沒有運動習慣的 這個就是改變很大癥結點 當然我不是說教練的教學不重要 非常重要 但我認為要看學生處於的階段不同 就像前面提到的「沒有運動習慣」 我覺得要解決這個非常困難 改變他人很難大家都知道 所以我就從我的引導改起 不會在是 「你怎麼沒做」 用負面的溝通 讓他們更厭惡 而是盡可能耐心的討論出方法 找出為什麼沒做的原因 當然不是每次都有用 所以每次盡可能用不同方式提醒 每個人理解的速度不一 身為教育業??? 只能深呼吸 保持耐心 重新整理思路 當然還是有不是那麼成功的案例 但每次遇到不成功的案例 我就會去思考 他哪個環節出現的問題 稍微通盤檢討一下 下次遇到類似案例可以 再稍微加強